Eğitmen Kılavuzu · Senaryo reçeteleri
Reçete · S-GEN-01 Konsolu tanıma, güç kaynakları, düşük akü
Öğrenci sayfası: S-GEN-01 · Müdahale: 5.2
| Süre | 20 dakika |
| Öğrenci sayısı | Bütün sınıf, aynı anda |
| Roller | Her öğrenci kendi konsolunda çalışır. |
| Eylem Raporu kuralı | Düşük akü alarmının kabulü |
Gemi ataması
| Alan | Değer |
|---|---|
| Tip, tonaj | Fark etmez |
| Sefer alanı | Sınıfı karıştırın: bazı öğrencilere A1, bazılarına A2, A3, A4. Konsolların farkı konuşulur. |
| RMSS | A3 gemilerinde yarısına Inmarsat, yarısına Iridium |
| Konum | Fark etmez |
| Kilit | İşaretli |
Kıyı istasyonu kimliği: fark etmez.
Zamanlı akış
| Dakika | Müdahale | Hedef |
|---|---|---|
| 0 | Oturum Kaydı başlatın. | — |
| 1 | Öğrenciler konsoldaki cihazları saysın; birkaç öğrenciye "Sende kaç VHF var? MF/HF var mı? Neden?" diye sorun. | Tüm sınıf |
| 5 | Gemi bilgileri penceresi → "Bu gemide neden bu cihazlar var?". | Tüm sınıf |
| 7 | Güç bölümünü okutun: kaynak ANA, gerilim, ŞARJ ✓. |
Tüm sınıf |
| 8 | Hedef: Tüm sınıf. Ana gücü kes. "Hangi kaynaktasınız?" (24V AKÜ) |
Tüm sınıf |
| 9 | 20 saniye bekletin. "Şimdi?" (ACİL JEN.) |
— |
| 10 | Jeneratör arızası. Kaynak yeniden 24V AKÜ. |
Tüm sınıf |
| 11 | Akü şarjı 15 → Aküyü ayarla. Alarm çalar. Bir şey söylemeyin; kimin ne kadar sürede kabul ettiğini izleyin. | Tüm sınıf |
| 13 | Kabul etmeyenleri listeden görün (LOW BATTERY, yanında ✓ yok). |
— |
| 14 | İsteğe bağlı gösterim: Akü şarjı 2 → telsizler kapanır (ENERJİ YOK). |
Tüm sınıf |
| 16 | Ana gücü ver, Jeneratörü onar, Akü şarjı 100. | Tüm sınıf |
| 18 | Kaydı bitirin; Eylem Raporu. | — |
Akü yüzdesi ile gerilim tablosu 5.2 bölümündedir. %15, alarm eşiğinin (23,5 V) hemen altıdır; MF/HF kilidini göstermek için %10'un altına inin.
Kıyı tarafının söyleyeceği cümleler
Bu senaryoda telsiz konuşması yoktur. Sözle yönlendirin:
- "Telsizleriniz şu an neyle çalışıyor?"
- "Akü başına kaç volt görüyorsunuz? Bu ne demek?"
- "Bu alarm çalarken gerçek gemide ilk ne yaparsınız?"
Beklenen öğrenci tepkisi ve sık hatalar
| Beklenen | Sık hata | Belirtisi |
|---|---|---|
| Kaynağı pencereden okur | "Elektrik gitti, telsiz kapandı" der | Telsizlerin açık kaldığını gösterin |
| Alarmı duyunca pencerede ALARM KABUL'e basar | Pencereyi kapatır ya da bekler | Listede LOW BATTERY (✓ yok); 2 dakika sonra raporda UYARI |
| Gönderimi azaltması gerektiğini söyler | Alarmı kabul edip işine devam eder | Sorun: "Akü dolmaya başladı mı?" |
| Akü gerilimini yorumlar | Yalnız ünite gerilimine bakar | Akü başına gerilim tablosunu gösterin |
İzlenecek göstergeler
- Kursiyer listesi: kaynak (
AKÜ 23.0 V,ACİL JEN.), alarm (LOW BATTERY), kabul (LOW BATTERY ✓), tükenme (ENERJİ YOK). - Müdahaleden sonra alttaki bildirim kaç öğrenciye ulaştığını söyler.
Değerlendirme
| Kural | Sonuç |
|---|---|
| Düşük akü alarmının kabulü | DOĞRU: 2 dakika içinde kabul; raporda kaç saniyede kabul edildiği ve gerilim yazar. UYARI: 2 dakikada kabul edilmedi. |
Tartışma soruları:
- Ana güç kesilince telsizler neden kapanmaz?
- Acil jeneratör neden hemen değil, 20 saniye sonra devreye girer?
- Akü 22 volta düşünce neden önce MF/HF gönderemez?
- Alarmı kabul etmek sorunu çözer mi?
Senaryo sonrası temizlik
Hedef Tüm sınıf iken:
- Ana gücü ver
- Jeneratörü onar
- Akü şarjı 100 → Aküyü ayarla
Listede hiçbir satırda güç etiketi kalmamalı. Bu adımı atlarsanız sonraki senaryoda telsizler kapanır.